Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 99

Počet tried: 10

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných žiakov do 1. ročníka k 1. máju 2017 : 14 z toho 3 dievčatá

Počet žiadostí o odklad povinnej školskej dochádzky: 3

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Prezentácia školy na verejnosti

1. Spolupráca s GBÚ a školským výborom ECAV na Slovensku a ELCA

Výmena skúseností, pokračovanie vo vzájomnej spolupráci a upevnenie spoločenstva učiteľov na I. stupni základných evanjelických škôl bolo cieľom stretnutie učiteľov a vychovávateľov v Medzinárodnom evanjelickom mládežníckom centre Ichthys vo Veľkom Slavkove. Stretnutie pripravila Mgr. Daniela Veselá, tajomníčka pre školy a moderovala Ing. Katarína Mišanková, zástupkyňa riaditeľa našej školy. Témou stretnutia bola tvorba pracovných listov pre žiakov I. stupňa a príprava celoslovenskej školskej konferencie učiteľov evanjelických škôl v školskom roku 2018/2019.

Riaditeľ školy Mgr. Radomír Leicher sa stretol s riaditeľmi evanjelických škôl počas VI. evanjelických cirkevných dní vo Zvolene na zasadnutí školského výboru ECAV na Slovensku.

Vďaka spolupráci s ELCA na škole vyučoval predmet konverzácia v anglickom jazyku americký lektor. Viedol aj dva záujmové útvary American english club I. a II.

2.Spolupráca s cirkevným zborom, Rimavským seniorátom ECAV na Slovensku a detským časopisom Dúha

Pripomenúť si 500. - sté výročie reformácie a zamyslieť sa nad ďalším pôsobením evanjelickej cirkvi v čoraz sekulárnejšej spoločnosti bolo hlavným motívom 5. ročníka Memoriálu Zlatice Oravcovej nazvanom 500 plus (500+).

Privítali sme na ňom Mgr. Martina Rieckeho, ktorý žiakov aj učiteľov oboznámil s priebehom reformácie v našom senioráte, a manželov Hroncovcov z Košíc, ktorí prednášali o významných osobnostiach reformácie.Sprievodný hudobný program pripravili žiaci a pedagógovia ZUŠ v Tisovci.

Ucho a dušu veriacich na vianočných službách Božích v Evanjelickom kostole v Rimavskej Sobote potešili so slovným pásmom žiaci našej školy pod vedením Mgr. Henriety Majerčíkovej.

Učitelia a žiaci školy obohatili program VI. evanjelických cirkevných dní vo Zvolene, kde vystúpili na hlavnom pódiu v programe evanjelických škôl. Scénku o Martinovi Lutherovi slovom sprevádzal riaditeľ školy Mgr. Radomír Leicher, zmiešaný spevokol žiakov a učiteľov viedla Mgr. Gabriela Rufusová. Hudobným doprovodom poslúžil PhDr. Boris Mauer.

Každá trieda na I. stupni, špeciálna trieda a ŠKD odoberali detský časopis Dúha, ktorý využívali pri vyučovaní evanjelického náboženstva, na hodinách výtvarnej výchovy a v rámci školského klubu detí. Často sa zapájali do súťaží a získali pekné ceny.

3. Spolupráca s inými školami a materskými školami

V tomto školskom roku pokračovala spolupráca s Evanjelickým gymnáziom v Tisovci. Žiaci z Tisovca k nám zavítali v rámci Memoriálu Zlatice Oravcovej v novembri 2017 s prezentáciou Včera, dnes a zajtra. V júni sa predstavili žiakom II. stupňa so študentskou divadelnou hrou o problémoch medziľudských vzťahov.

Do tradičnej poloodbornej dišputy tentokrát na tému klasicizmus prispeli žiaci a učitelia ZUŠ a ZŠ Vladimíra Clementisa v Tisovci, ktorí priniesli náruč nádherných melódií velikánov svetovej hudby a prezentáciu o významných vedeckých objavoch v období klasicizmu.

Žiaci I. stupňa pokračovali v predzápisovej aktivite nazvanej Čítanie v škôlkach zameranej na čítanie rozprávok pred popoludňajším spánkom. Privítali sme deti z MŠ na Daxnerovej a Hatvániho ulici na otvorenej hodine prvouky.

Aktivity školy

V školskom roku sa žiaci I. stupňa zúčastnili zimných pohybových hier v Kokave - Línii, školy v prírode vo Veľkom Slavkove vo Vysokých Tatrách a plaveckého výcviku v plavárni v Rimavskej Sobote. Lyžiarsky výcvik sa v tomto školskom roku neuskutočnil.

Žiaci na II. stupni absolvovali trojdňovú exkurziu História a súčasnosť Budapešti.

Aktivity školy

V školskom roku sa žiaci I. stupňa zúčastnili zimných pohybových hier v Kokave - Línii, školy v prírode vo Veľkom Slavkove vo Vysokých Tatrách a plaveckého výcviku v plavárni v Rimavskej Sobote. Lyžiarsky výcvik sa v tomto školskom roku neuskutočnil.

Žiaci na II. stupni absolvovali trojdňovú exkurziu História a súčasnosť Budapešti.

Pri príležitosti Dňa vody koordinátorka pre environmentálnu výchovu Mgr. Fülöpová usporiadala Vodnú olympiádu s bohatým programom.

Pri príležitosti Dňa mlieka žiaci I. stupňa a špeciálnej triedy navštívili mliečnu farmu v Bottove, aby na vlastné oči videli, ako sa dojí a prvotne spracúva mlieko.

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty

Projektové aktivity v škole sú výsledkom spolupráce učiteľov, žiakov, rodičov a odborníkov v oblasti financií a komunikácie. V školskom roku 2017/2018 sme realizovali tieto projekty:

Kozmix - Malá finančná akadémia - cieľom projektu je oboznámiť žiakov na 1. stupni ZŠ s pojmami finančnej gramotnosti, naučiť ich hospodáriť s hotovosťou, ktorou ako deti disponujú.

Ja - základy podnikania - tento projekt je venovaný žiakom starším žiakom a je realizovaný odborníkom zo sveta fonancií.

Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva - Digiškola - cieľom projektu je vybudovanie a vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho systému a uvedenie elektronických služieb do prevádzky. Ide najmä o implementáciu informačného systému, zriadenie a vybavenie digitálnych tried. Súčasťou projektu je aj zabezpečenie ďalšieho vzdelávania pedagogických pracovníkov.

Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania - cieľom projektu je vytvorenie podmienok na postupné zapojenie všetkých základných a stredných škôl do elektronického testovania. V tomto školskom roku sme zisťovali vedomosti žiakov e-testovaním z matematiky a slovenského jazyka a literatúry v štvrtom, piatom a ôsmom ročníku.

Komunikujme inak - cieľom projektu je implementovať najmodernejšie informačné technológie ( komunikátory) do vzdelávania žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou a mentálnym postihnutím a využívať ich ako prostriedky alternatívnej komunikácie nehovoriacich žiakov. Pomocou týchto prostriedkov chceme zabezpečiť plnohodnotné vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a pomáhať im komunikovať prostredníctvom informačných technológií. Finančné prostriedky na nákup 3 komunikátorov a 5 polohovacích vakov poskytla Nadácia pre deti Slovenska podporená zdravotnou poisťovňou Dôvera.

Vedomostné ostrovy - projekt podporujúci inovatívne formy vzdelávania na základných školách, predovšetkým v oblastiach techniky, nemeckého jazyka, dopravnej výchovy, ekológie a fyziky.

Je to interaktívny kiosk,ktorý prepája teoretické poznatky s praxou a s kariérnym poradenstvom. Poznatky môžu z neho čerpať žiaci aj učitelia.Realizátorom projektu Vedomostných ostrovov je Nadácia Volkswagen v spolupráci s Agentúrou pre vzdelanie a vedu SEA.

Čitateľský oriešok a Osmijanko - projekty sú zamerané na čítanie s porozumením pre žiakov na 1. stupni. Ich súčasťou je pravidelná návšteva Knižnice Mateja Hrebendu v Rimavskej Sobote.

Ruka v ruke - cieľom projektu je viesť našich žiakov ku kresťanským hodnotám v každodennom živote, naučiť ich dávať a nielen brať. Naša pozornosť je nasmerovaná ku tým, ktorí sú na pomoc najviac odkázaní - seniorom v Domove sociálnych služieb v Rimavskej Sobote a deťom dočasne odlúčeným od svojich rodičov v nemocničnej starostlivosti na detskom oddelení nemocnice Svet zdravia v Rimavskej Sobote.

Green Way

Recyklohry - školský recyklačný program, ktorý si kladie za cieľ systematické zapájanie témy správneho nakladania s odpadmi, triedenia a následnej recyklácie vyradených elektrozariadení a batérií do výučby v školských zariadeniach na Slovensku tak, aby sa správne návyky stali súčasťou životného štýlu nastupujúcej generácie.

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: december 2017

Druh inšpekcie: komplexná

Predmetom školskej inšpekcie bolo zistiť stav a úroveň pedagogického riadenia, procesu a podmienok výchovy a vzdelávania v základnej škole.

Závery:

Školský vzdelávací program a a inovovaný školský vzdelávací boli vypracované prehľadne, aktuálne. Boli v ňom akceptované skúsenosti, tradície a úspechy školy. K realizácii zámerov budovania modernej výchovno-vzdelávacej inštitúcie boli reálne stanovené ciele v oblasti edukačného procesu, mimoškolskej činnosti, vzdelávania pedagogických zamestnancov, skvalitňovania materiálno-technického zabezpečenia a spolupráce so širokou evanjelickou komunitou, ktoré sa postupne škole darilo napĺňať. Zabezpečená dobrá odbornosť vyučovania, ako aj využitie disponibilných hodín. Boli vytvorené podmienky na plnenie vytýčených cieľov. Prierezové témy boli rozpracované do jednotlivých vyučovacích predmetov, pričom sa realizovali aj inými formami. V oblasti riadenia k silnejším stránkam školy patrila podpora a realizácia kultúrnych a spoločenských podujatí, spolupráca s cirkevným zborom a inštitúciami v meste, zapájanie sa do rôznych súťaží, do rôznych projektov, čím sa vytvorili predpoklady na rozvoj individuálnej osobnosti žiakov a zviditeľnenie školy na verejnosti. Škola bola charakterizovaná otvorenou klímou, čo vyplynulo z anonymných dotazníkov zadaných pedagógom. Na sledovaných vyučovacích hodinách prevládala pokojná a motivujúca atmosféra. Škola mala dobré priestorové podmienky vzhľadom k počtu žiakov, čo umožňovalo realizáciu školského vzdelávacieho programu vo vypracovanom rozsahu. Školský poriadok bol vypracovaný celkovo dobre, zahŕňal práva a povinnosti žiakov, tiež pravidlá vzťahov medzi žiakmi a pedagogickými a ďalšími zamestnancami školy. Chýbali v ňom práva a povinnosti zákonných zástupcov. Tento deficit bol odstránený.

Riadenie školy bolo na dobrej úrovni.

Podmienky výchovy a vzdelávania vytvárali priestor na realizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu všetkých žiakov školy. Vedenie školy podporovalo ďalšie vzdelávanie pedagógov. Vybavenie učebnými pomôckami, didaktickou a výpočtovou technikou bolo dostačujúce. Napriek tomu bolo celkovo rozvíjanie kompetencií žiakov v oblasti využívania IKT vo výchovno - vzdelávacom procese na nízkej úrovni, Úlohy a aktivity v rámci národných programov sa realizovali rôznymi formami. Prínosom pre vzdelávanie žiakov so zdravotným znevýhodnením bolo využitie asistentov učiteľa v bežných triedach a v špeciálnej triede. Podmienky výchovy a vzdelávania boli na veľmi dobrej úrovni.

K pozitívnym stránkam v oblasti priebehu a výsledkov výchovy a vzdelávania patrilo najmä rozvíjanie pracovných (praktických) návykov a zručností žiakov, ale aj zisťovanie úrovne pochopenia a osvojenia poznatkov vyplývajúcich zo stanovených cieľov, rešpektovanie rozdielnych individuálnych vzdelávacích potrieb žiakov so ŠVVP. Taktiež to bol empatický prístup pedagógov ku všetkým žiakom, oceňovanie ich snahy a verbálne povzbudzovanie k lepším výkonom, čím bola podporovaná pozitívna pracovná atmosféra. Učitelia sprístupňovali poznatky zrozumiteľným spôsobom, rozdávali otázky podnecujúce záujem a zvedavosť, účelne využívali učebné pomôcky. Pri rozvíjaní komunikačných kompetencií väčšinou boli žiaci vedení k aktívnemu vyjadrovaniu sa, práci s textom pri čítaní alebo počúvaní. Rezervy boli najmä v oblasti rozvíjania vyšších myšlienkových pochodov.

Priebeh a výsledky výchovy boli na priemernej úrovni.

Na veľmi dobrej úrovni bola klíma školy, spolupráca s CPPP a CŠPP, výchovné poradenstvo, práca s integrovanými žiakmi

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

K 31. augustu 2018 má škola 10 učební, 3 odborné učebne ( kaplnku, počítačovú a prírodovedné laboratórium - Science lab), telocvičňu a detské ihrisko s altánkom . V počítačovej učebni majú žiaci k dispozícii 15 počítačov a 20 tabletov. V 4 učebniach sú nainštalované interaktívne tabule, dataprojektory a notebooky. Dva dataprojektory sú prenosné. Vo všetkých triedach školy je internetové spojenie.

V mesiacoch júl a august prebiehala rekonštrukcia školskej kaplnky ( výmena radiátorov, maľovanie) , chodby na 2. poschodí a počítačovej učebne ( maľovanie, natieranie radiátorov) .

V škole pôsobí vedúca prevádzkovo- ekonomickej činnosti, ktorá vedie výkon administratívnych a účtovníckych prác, personalistiku a mzdy. V druhom stupni riadenia zodpovedá za zamestnancov THP.

O technický stav budovy, tried, učebných pomôcok, športovísk a voľnočasových priestorov sa celoročne stará školník.

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

Normatívne finančné prostriedky na obdobie 09/2017 - 08/2018 boli vo výške 331013 €, na 3 asistentov 26560 €.

2. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

Na vzdelávacie poukazy bolo v školskom roku 2017/2018 celkovo prijatých 2336 €.

Finančné prostriedky boli použité na mzdy, odvody, energie, nákup materiálu na činnosť jednotlivých záujmových útvarov.

3.Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

OZ Združenie rodičov a priateľov Evanjelickej základnej školy v Rimavskej Sobote je príjemcom 2% podielu z dane. V uplynulom roku občianske združenie získalo z členských príspevkov 1252 € a z 2% dane FO aPO 788,55€.

4.Z fondu cirkevného školstva škola získala 9500 eur.

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Hlavný cieľ školy na rok 2017/2018:

Pokračovať v budovaní modernej výchovno-vzdelávacej inštitúcie reflektujúcej požiadavku zásadnej premeny tradičného vzdelávacieho systému.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Žiaci Evanjelickej základnej školy Zlatice Oravcovej dosahovali výborné úspechy v prírodovedných a literárnych súťažiach. Najúspešnejší sme boli v biologických olympiádach - v kategórii D - projektová časť získal žiak VIII. triedy Miroslav Szepessy 5. miesto v celoslovenskom kole. V okresnom kole biologickej olympiády kategórii E - Poznaj a chráň - súťažilo 8 žiakov našej školy.

Ako jediná základná škola v okrese Rimavská Sobota sme zamestnávali amerického lektora, ktorý vyučoval predmet konverzácia v anglickom jazyku a viedol American English Club. Vďaka lektorovi prichádzali žiaci do styku s native speakrom a odbúrali sa u nich zábrany pri používaní anglického jazyka.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Škola dosahuje podpriemerné výsledky v Testovaní 9 a Testovaní 5 zo slovenského jazyka a literatúry a taktiež aj z matematiky,

Návrh opatrení:

1. Venovať zvýšenú pozornosť čítaniu s porozumením a anylýze prečítaného textu

2. Viesť žiakov k samostatnosti a rozvíjať u nich kritické myslenie a vyššie myšlienkové pochody

3. Zvýšiť efektívnosť vyučovania

4. Dôsledne vykonávať kontrolnú a hospitačnú činnosť

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi

V školskom roku 2017/2018 sa uskutočnili dve celoškolské zasadnutia Združenia rodičov pri EZŠ ZO v Rimavskej Sobote. Každá trieda mala svojho zástupcu vo výbore ZRPŠ, ktorý pod vedením predsedkyne Bc. Zuzany Kováčovej a tajomníčky Mgr. J. Szepessyovej aktívne spolupracoval s riaditeľstvom školy. Triedne schôdzky rodičov sa konali podľa potreby, najmenej však dvakrát ročne.

Rodičia žiakov nižšieho stredného vzdelávania sa zúčastnili prezentácií, ktoré si pripravili všetci žiaci z predmetov biológia a geografia, ako aj ukážky chemických pokusov

Spolupráca školy s rodičmi sa realizovala v oblastiach :

duchovnej

kultúrnej

poradensko - konzultačnej

V duchovnej oblasti sa stretnutia s rodičmi realizovali počas služieb Božích v Evanjelickom kostole v Rimavskej Sobote .

V poradensko - konzultačnej oblasti sme spolupracovali hlavne s rodičmi integrovaných žiakov.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Spolupráca s Cirkevným zborom ECAV na Slovensku v Rimavskej Sobote sa dotýkala rôznych oblastí života - športovej, kultúrnej, vzdelávacej aj duchovnej. V novembri sme zorganizovali Memoriál Zlatice Oravcovej, na ktorom sme si pripomenuli 500 .rokov Reformácie. Pozitívne hodnotíme spoluprácu s Gemersko - malohontským múzeom, s Knižnicou Mateja Hrebendu, s Centrom voľného času, Mestským kultúrnym strediskom v Rimavskej Sobote. Dlhodobo participujeme na akciách organizovaných miestnym odborom Matice slovenskej v Rimavskej Sobote a územným spolkom Slovenského Červeného kríža v Rimavskej Sobote.

Záver

Vypracoval: Mgr.Radomír Leicher

V Rimavskej Sobote, 26. septembra 2018

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 27. septembra 2018