Hlavná stránka
Rozprávkový domček z tekvice
Žiak 2. ročníka vytvoril nádherný rozprávkový domček z tekvice. Tekvicu premenil na útulný domček s oknami, dverami a svietiacim vnútrom. Okolie ozdobil machom, hubkami, chodníčkom z drevených doštičiek a drobnými jesennými dekoráciami. Na streche nechýbajú farebné listy, šišky a lesné plody. Celé dielo pôsobí čarovne a pripomína domov pre víly ukrytý v jesennom lese. Pri tvorbe využil svoju fantáziu, šikovnosť a zmysel pre detail. Ďakujeme.
Domček z tekvice – malý zázrak jesene
Aj keď je náš žiak z 2. ročníka momentálne doma na PN, jeho tvorivosť nezostala v posteli. Spolu s rodinou vytvoril nádherný tekvicový domček, ktorý doslova žiari teplom a fantáziou.Z obyčajnej tekvice sa pod ich rukami stalo malé rozprávkové obydlie – s okienkami, dverami, schodíkmi, záhradkou, dokonca aj poštovou schránkou. Svetielka vo vnútri rozžiarili jesenný večer a v každom detaile cítiť radosť, trpezlivosť a spoločné chvíle, ktoré sú tým najkrajším liekom.Takéto výtvory pripomínajú, že tvorivosť nepozná hranice – ani školské lavice, ani chorobu.Ďakujeme rodine za inšpiráciu, za teplo domova, ktoré sa dá vyčarovať aj z jednej tekvice.Nech tento rozsvietený domček svieti ako symbol jesennej pohody, fantázie a rodinnej súdržnosti. Želáme mu skoré uzdravenie a ďakujeme.
„Vstávaj, Honzo, hore!“ – blokové vyučovanie
Pripravili sme pre žiakov I. cyklu a 4. ročníka celodenné blokové vyučovanie, ktoré prepájalo ČAS, ČAP, ČSP, VYV, HUV, pracovné vyučovanie, vlastivedu, prírodovedu, finančnú gramotnosť aj environmentálnu výchovu.Deti sa učili cez zážitok, tvorbu, objavovanie a spoločné diskusie – tak, ako to majú najradšej.
Blokové vyučovanie: Stavanie mesta
Blokové vyučovanie: Stavanie mestaPustili do veľkého spoločného projektu – stavania nášho vlastného mesta. Deti pracovali v blokovom vyučovaní, kde sa prirodzene prepájali predmety a zručnosti, ktoré v bežnom rozvrhu často stoja oddelene.V rámci ČAS a ČAP deti premýšľali nad tým, čo všetko obec potrebuje: budovy, služby, parky, cesty, bezpečné priechody či dopravné značky. V výtvarnej výchove tvorili vlastné budovy, pomenúvali ich a rozdeľovali do mestských častí – presne ako v našom pláne obce .V matematike sme sa zamerali na geometrické tvary a telesá, ktoré sa v architektúre objavujú na každom kroku – od kvádrov a valcov až po trojuholníky v konštrukciách mostov . Deti si vyskúšali, ako sa tieto tvary premietajú do reálnych stavieb.V angličtine sme pomenúvali dopravné prostriedky, budovy a časti mesta, aby sme si rozšírili slovnú zásobu, ktorú môžeme používať aj v praktických situáciá
Daruj knihu do školskej čitárne

Ak máš doma knihu, ktorú už nechceš čítať, venuj ju do školskej čitárne.Stačí ju priniesť triednej učiteľke – a za dobré srdce získaš kupón výhod.
Zvonenia
Streda 7. 10. 2026Kalendár
- sep
- 29
- Na vlastnej koži
Ôsma trieda - 29. 9.
3-4 - Školská udalosť
- 29. 9.
- Na vlastnej koži
- sep
- 29
- Na vlastnej koži
Siedma trieda - 29. 9.
3-4 - Školská udalosť
- 29. 9.
- Na vlastnej koži
- sep
- 29
- Na vlastnej koži
Šiesta trieda - 29. 9.
3-4 - Školská udalosť
- 29. 9.
- Na vlastnej koži
- sep
- 29
- Na vlastnej koži
Piata trieda - 29. 9.
3-4 - Školská udalosť
- 29. 9.
- Na vlastnej koži
- sep
- 29
- Na vlastnej koži
Deviata trieda - 29. 9.
3-4 - Školská udalosť
- 29. 9.
- Na vlastnej koži
- sep
- 28
- Prvá trieda
- 28. 9.
3-4 - Kultúrne podujatie
- 28. 9.
- sep
- 28
- Druhá trieda
- 28. 9.
3-4 - Kultúrne podujatie
- 28. 9.
- sep
- 28
- Tretia trieda
- 28. 9.
3-4 - Kultúrne podujatie
- 28. 9.
Fotogaléria
- zatiaľ žiadne údaje
